"Leren voor een kansrijke toekomst"

"Leren voor een kansrijke toekomst” is de missie van de Prins Willem Alexanderschool. Belangrijke uitgangspunten daarbij zijn relatie met de leerkracht en andere leerlingen (ik voel me gezien), competentie (ik kan het) en autonomie (ik kan het zelf). Naast een goede basis op het gebied van rekenen en taal is er veel aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling, zoals kunnen samenwerken, zelfstandigheid, expressie en goed burgerschap.

 

Visie jonge kind

Het onderwijs in groep 1/2 wordt thematisch aangeboden. Hiervoor gebruiken we onder andere de leer-en ontwikkelingslijnen jonge kind en de methode Kleuterplein. In het kader van VVE werken we nauw samen met peuterspeelzaal Kizzebis die in de school gevestigd is. Wij hebben een gezamenlijke peuter-kleutervisie en daarmee is er een doorgaande lijn.

Tijdens de thema's komen alle leerdoelen voor de onderbouw in twee jaar aan bod. We werken in gecombineerde groepen 1 en 2. In een dergelijke combinatiegroep kunnen we het best tegemoet komen aan de diverse onderwijsbehoeften van de kinderen. We sluiten aan bij het niveau van het kind.

Regelmatig hebben wij projectafsluitingen en spelinloop (dinsdag & donderdag) waarbij ouders van harte welkom zijn.

Wij hebben een uitgebreide visie op het kleuteronderwijs. Deze vindt u via deze link:

 

Visie jonge kind

Levensbeschouwelijk burgerschap

De Prins Willem Alexanderschool is een open christelijke school waar respect, zorgzaamheid, veiligheid, openheid en verscheidenheid centraal staan. Wij vinden onze richtlijnen in de Bijbel en verwelkomen kinderen van alle religieuze en culturele achtergronden die deze identiteit respecteren. Dagopeningen, Bijbelse verhalen en het vieren van christelijke feestdagen geven invulling aan onze identiteit, die verweven is in ons onderwijs en handelen. Goed burgerschap, verantwoordelijkheid en omzien naar elkaar staan daarbij voorop.

 

Leesonderwijs

Op onze school geloven we dat ieder kind kan leren lezen en dat lezen de sleutel is tot een succesvolle toekomst. Lezen vormt de basis voor leren in alle vakgebieden en draagt bij aan de persoonlijke ontwikkeling en zelfredzaamheid van kinderen. Daarom zetten we ons in om een sterke leesbasis te leggen die kinderen voorbereidt op hun verdere schoolloopbaan en het dagelijks leven. Wij vinden dat lezen niet alleen een vaardigheid is, maar ook een bron van plezier en inspiratie. Door het leesplezier te vergroten, motiveren we kinderen om vaker en met meer interesse te lezen. Kortom: 

• Een sterke basis: Focus op het ontwikkelen van technische en begrijpend leesvaardigheden.
• Plezier centraal: Lezen is leuk en motiveert kinderen om door te gaan.
• Keuzevrijheid: Kinderen mogen zelf boeken kiezen, met hulp van de leerkracht.
• Passend niveau: Boeken worden afgestemd op het leesniveau van het kind.
• Extra aandacht: Gerichte ondersteuning voor leerlingen die moeite hebben met lezen.
• Leesbevordering: We organiseren activiteiten zoals voorleesmomenten, leeswedstrijden en boekenmarkten om lezen te stimuleren.

 

Rekenonderwijs

Wij geloven dat goed rekenonderwijs de basis legt voor een succesvolle en zelfredzame toekomst. Door middel van een duidelijke structuur, effectieve didactiek en een sterke focus op individuele groei, streven wij naar het behalen van mooie resultaten in rekenen voor iedere leerling.

Met onze rekenspecialisten blijven wij ons rekenonderwijs kwalitatief steeds verder ontwikkelen.